Módulo introductorio 2023 - "El Arte"

 Evaluación diagnóstica - 4to año

Tarea 1: Realiza una línea del tiempo donde ordenes los siguientes acontecimientos:

 

Invención de la agricultura – Origen de la vida en la Tierra – Big Bang (supuesto origen del universo) – Primeros gusanos – Formación del planeta Tierra – Origen del Sistema Solar – Aparición de las primeras células con núcleo – Aparición del primer hombre – Actualidad -  Invención de la computadora - Aparición de la célula procariota 

Tarea 2: A continuación se presentan 2 animales.

a) Diseña un cuadro comparativo entre ambos animales.

b) Elabora un breve texto explicando cuáles son las diferencias y las similitudes entre estos animales.

Tarea 3: Ordene los siguientes niveles de menor a mayor grado de complejidad biológica:

Célula  - Órgano   - Estructuras sub-celulares (organelos, membranas celulares)  - Individuo  - Tejido  -  Sistema de órganos -  átomos – biomoléculas (grasas, proteínas, glúcidos).

 

Módulo introductorio: "El Arte"

Actividad 3 - Semana del 27/3 al 31/3

"El Arte en la naturaleza" - 

Sucesión de Fibonacci

El Módulo introductorio refiere a una serie de tareas iniciales que se planifican en conjunto por parte de los docentes y el liceo. Tienen como objetivo dar inicio al año lectivo y generar nuevas oportunidades de aprendizajes contextualizados e interdisciplinarios.

La idea es que aprovechen y disfruten de este Módulo Introductorio, cuyo tema este año para 4to será EL ARTE. El arte visto desde múltiples dimensiones, y a través de la Biología nos sumamos y contribuimos a comprender el arte en todas sus expresiones.

Éxito en este aprendizaje, y espero que sea de utilidad pero sobre todo que pueda ser una invitación a descubrir y motivarse para encarar este año 2023 con muy buena disposición y ganas de aprender.

Semana 2: 20/03 al 24/03

TAREA 2:  “El arte y la Ciencia a la pantalla grande”

Hay muchas películas que toman temas de Ciencias, y particularmente de Biología como hilo conductor principal de su trama.

Tarea 2: investiga, discute en grupo y elabora una sinopsis de la película que les ha tocado, incluyendo:

Nombre de la película, año, trama principal explicando el tema de Ciencia/Biología en que se basa. Lo ideal sería que la hubiesen visto, pero sino pueden mirar el tráiler para tener una idea.

Película 1: La mosca

Película 2: Estallido

Película 3: Gattaca

Película 4: El origen del planeta de los simios.

Película 5: Parque jurásico

Película 6: La amenaza de Andrómeda

Película 7: Génesis

Película 8: Una verdad incómoda

Película 9: Contagio

Película 10: El aceite de la vida

Película 11: Los últimos días en el Edén

Película 12: La isla

Puesta en común: cada equipo presentará la película que le tocó diciendo el nombre y la resumiendo el argumento de la misma. La idea es explicar cómo se vincula con la ciencia. 

TAREA 1: Piensa, discute en grupo y responde:

1) ¿Consideras que la ciencia y el arte tienen relación? Explica o coloca ejemplos que defiendan tu respuesta.

2) ¿Conoces algún artista que además sea científico? Si la respuesta es Sí, debes mencionarlo. De lo contrario investiga sobre alguno.

3) A continuación se muestra una página de un libro ilustrado por Pedro Cracco. Investiga:

¿de qué libro se trata?

¿cómo crees que se vincula con este tema que venimos desarrollando?

¿sobre Pedro Cracco ¿cuál es su profesión?

 4) El dibujo anatómico ha sido de gran importancia en la ilustración del cuerpo humano para el estudio de la Biología. Investiga sobre esto ¿quiénes realizaban dibujos anatómicos ? ¿en qué época?